SESIÓN 8 La Máquina de Vapor

Esto trabajo por: Francesco ABATE DNI_AN9570948; Giorgia LISI DNI_AN3704493; Michela LOI DNI_ AA5054184; Justificación de la sesión ubicación en la unidad didáctica

Observar como un líquido puede hacer mover una gran carga.

Temporalización

Octava sesión. 55 minutos.  8 febrero

Objetivos Didácticos

Saber reconocer la diferencia entre varios tipos de motores. Motores eléctricos. Motores térmicos. El motor de cuatro tiempos. Turbina de vapor. Reactores.

Competencias básicas

Conocer los motores térmicos sea a combustión externa que a combustión interior. Conocer y conservar el patrimonio tecnológico: máquinas. Comprender el enunciado de un problema referido a una situación real.

Contenidos

SABER TEÓRICO : Descripción, utilizando distintas técnicas, del funcionamiento de distintos motores. SABER PRÁCTICO: saber reconocer en la realidad los elementos de un motor. Utilización de elementos desmontables en la construcción de objetos y mecanismos. SABER SER: interés por descubrir los mecanismos, respetando y valorando las ideas y los proyectos de los otros

Educación en valores

Ver párrafo par. 9, pág. 45.

Actividades

Sesión 8 ACTIVIDAD 1: Individuación sobre el libro de texto en clase de la máquina de vapor y sobre la turbina de vapor y leer de ello las peculiaridades y el funcionamiento. ACTIVIDAD 2: lectura del bloque http://www.youtube.com/watch?v=NY9PEWeRHm8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=VbFFxtdLdxk

Atención a la diversidad

En esta sesión el alumno A.C.N.E.E. no está en clase pero está en aula NEE.

Recursos

1.    libro de texto 2. Pizarra. Internet. CD. Internet

Evaluación. Criterios didácticos

Análisis de las observaciones después de la lectura del blog La realización de una ficha en la que se realiza una síntesis de lo aprendido